摘要：Demokratinėje visuomenėje yra palankios sąlygos reikštis asmenybei. Tačiau už raiškos rezultatus ir pasekmes atsako pats žmogus. Todėl jam reikia atsakingos elgsenos vertinimo orientyrų ir jais remiantis įgyjamos veikimo patirties. Tokie orientyrai yra dvasinės vertybės,kurios žymi elgsenos prasmę kaip dvasingumo sklaidą individo integracijos į visuomenę procese. Taip suprantama dvasingumo sklaida yra mokslinių tyrimų objektas ir problema. Kadangi dvasingumo sklaidos akcentai ypač ryškūs meninio ugdymo atveju,tai jau trečios tarptautinės mokslinės konferencijos pasirinkta tema buvo „Dvasingumo sklaida meninio ugdymo realybėje“.
