首页    期刊浏览 2024年09月18日 星期三
登录注册

文章基本信息

  • 标题:Medicinal Chemistry in Secondary School Education — Implementation and Students’ and Teachers’ Attitudes
  • 其他标题:Hodnocení a uplatnění problematiky chemie léčiv ve výuce na gymnáziích
  • 本地全文:下载
  • 作者:Ivona Štefková ; Petr Šmejkal ; Martina Kekule
  • 期刊名称:Scientia in Educatione
  • 电子版ISSN:1804-7106
  • 出版年度:2014
  • 卷号:5
  • 期号:1
  • 页码:60-73
  • DOI:10.14712/18047106.95
  • 语种:English
  • 出版社:Charles University in Prague, Faculty of Education
  • 摘要:This contribution deals with chemistry education focused on medicinal chemistry at secondary schools and discusses chosen results of questionnaire research made in 2011 and 2013.In the framework of said research,a set of educational materials (educational texts,presentations,worksheets and educational games) was prepared and evaluated,while the main aim of the research was to find opinions and attitudes of participating teachers and students on the theme of medicinal chemistry,and the prepared materials and material applicability in secondary school education.The questionnaire research was done in a framework of cooperation with 25 Czech secondary schools and involved 417 students (230 females and 187 males) and 29 chemistry teachers.The results proved that the attitudes of students as well as teachers to the theme of medicinal chemistry are positive and the theme is considered to be contributive and an important part of secondary school education.In addition to that,the presented materials were also evaluated as of a good quality (regarding their correctness,structure,images etc.) and can be well implemented into secondary school education.
  • 其他摘要:Tento článek se věnuje problematice výuky chemie léčiv na střední škole.Diskutuje výsledky šetření,které proběhlo v letech 2011/2013.Do šetření se tehdy zapojilo celkem 25 gymnázií z celé České republiky.Výsledný vzorek čítal 417 žáků (z toho 230 dívek a 187 chlapců) a 29 učitelů chemie.Na začátku celého šetření byly učitelům na základě jejich zájmu zaslány výukové materiály k danému tématu.Po jejich otestování byly získány dotazníky,které se staly základem pro celkové vyhodnocení.Cílem bylo zjistit přístup respondentů k danému tématu a využitelnost připravených výukových materiálů ve výuce.Z výsledků šetření vyplynulo,že dané téma vnímají žáci i jejich učitelé jako přínosné a patřící do oblasti chemie.Připravené výukové materiály považuje většina žáků a učitelů za vyhovující,a tudíž za použitelné ke vzdělávání žáků na střední škole.
  • 关键词:medicinal chemistry;questionnaire research;chemistry around us;chemistry education;educational materials.
  • 其他关键词:chemie léčiv;dotazníkové šetření;chemie kolem nás;chemické vzdělávání;výukové materiály.
国家哲学社会科学文献中心版权所有