出版社：Eesti Rakenduslingvistika Ühing (Estonian Association for Applied Linguistics)
摘要：Adult second language (L2) learners often face dif culties in the pronunciation and perception of L2 speech segments.It is mainly due to the so-called phonological deafness towards certain phonetic contrasts of L2,which develops after the acquisition of a child’s rst language (L1) phonetic inventory during its early years of life.The ability to perceive and distinguish L2 sounds depends on the phonetic distance between similar segments in L1 and L2.
其他摘要：Vaatluse all on eesti ja vene emakeelega keelejuhtide eesti vokaalikategooriate taju.Töös püstitatud hüpoteeside kohaselt tajuvad vene emakeelega kuulajad eesti vokaale /i/,/e/,/u/,/o/,/a/ ja /ä/ sarnaselt eesti keelejuhtidega – vokaalikategooriate piirid on mõlema rühma puhul lähedased.Probleemiks on aga vene häälikusüsteemi jaoks võõraste eesti vokaalikategooriate /ü/,/ö/ ja /õ/ eristamine,sest need on foneetiliselt lähedased vene /õ/-le.Tajukatse tarvis sünteesiti neljaformandilised eesti vokaaliprototüübid ja vahepealse kvaliteediga stiimulid,muutes formantsageduste väärtusi kindla sammuga,nii et saadud stiimulijada moodustas vokaaliprototüüpide vahelises ruumis diskreetse rastri (16–18 stiimulit iga vokaalipaari vahel,kokku 14 vokaalipaari).Stiimulid esitati kuulajatele juhuslikus järjekorras ja neil tuli otsustada,millist vokaali kahest võimalikust nad tajusid.Eksperimendi tulemused andsid kinnitust püstitatud hüpoteesidele.!.
