摘要：Model Pembelajaran Akuntansi untuk Meningkatkan Kompetensi Mahasiswa. Akuntansi merupakan salah satu bidang ilmu yang tidak cukup dipelajari dari sisi teori saja, tetapi akan lebih mudah dimengerti dengan praktik pembukuan secara nyata. Pengembangan bahan ajar Praktikum Akuntansi merupakan salah satu upaya yang dilakukan untuk dapat meningkatkan kompetensi mahasiswa. Diasumsikan bahwa dengan model pembelajaran yang tepat dan model paket pembelajaran yang menggambarkan kondisi riil, dapat meningkatkan penguasaan materi dan pada akhirnya meningkatkan kompetensi mahasiswa. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah mengembangkan model paket pembelajaran praktikum akuntansi sebagai strategi meningkatkan kualitas pembelajaran akuntansi keuangan dan akuntansi pajak untuk meningkatkan kompetensi mahasiswa. Penelitian ini akan menjawab permasalahan bagaimana model pembelajaran dan model paket pembelajaran praktikum akuntansi yang sesuai di program studi akuntansi. Desain penelitian menggunakan desain penelitian dan pengembangan atau Research and Development (R&D). Prosedur pengembangan mengikuti Model Pengembangan Instruksional (MPI). Perkembangan peran akuntansi dalam dunia industri menuntut kompetensi lulusan yang sesuai kebutuhan pengguna lulusan. Hasil penelitian berupa konsep model pembelajaran dan paket pembelajaran praktikum akuntansi. Hasil penelitian ini masih harus melalui pengujian untuk bisa di generalisasi.
其他摘要：Accounting Learning Model to Increase Student Competence. Accounting is one area that is not enough science learned just from the theory, but it will be easier to understand of the science area practice of accounting for real. The accounting practicum development of teaching materials is one of the efforts to improve student competence. It is assumed that with the model of appropriate learning and teaching package models that describe real conditions, can improve mastery of the material and ultimately improve student competence.The objectives of this research is to develop a model accounting package practicum learning as a strategy to improve the quality of learning financial accounting and tax accounting to increase student competence. This study will answer the question of how learning models and models of learning packages appropriate accounting practice in accounting courses. Research design using the design research and developed or Research and Development (R & D). Development to follow Instructional Development Model (MPI) the procedur. The development of the role of accounting in the industrial world demands competency appropriate user needs graduates. The results of the concept model of learning and teaching practicum accounting package. The results still have to go through testing to be in generalization.
