摘要：This article describes various tricks in learning and teaching Arabic language. There are four important aspects: listening, speaking, reading and writing. These four aspects are integral language activities which are practiced simultaneously. Moreover, it is said that there is nothing can be spoken before listening, there is nothing can be read before speaking, and there is nothing can bewrittenbefore reading. Meanwhile, inpractice, a language learner should start with a lot of practical exercises and not use translation method. These exercises canbe inthe formof structuring,repeating, and communicating. However, the aspect of teacher takes very important point. Without a good teacher, a good subject, system, and method are useless. Method is more important than subject, teacher is more importantthanmethod, and the soul ofthe teacheristhemost important. Beside those, creating a milieu conducive to language learning is sine qua non and fundamental element for the improvement of Arabic language. Artikel ini menguraikan tentang pelbagai kiat dalam belajar dan mengajarkan bahasa Arab. Menurut penulis, ada empat aspek penting; mendengar, berbicara, membaca dan menulis. Keempat aspek itu merupakan aktivitas bahasa yang integral dengan penerapan secara simultan. Bahkan ada yang menyatakan, tak ada yang dapat diucapkan sebelum mendengar, tak ada yang dibaca sebelum berbicara, dan tak ada yang ditulis sebelum membaca. Dalam tataran praktis, seseorang yang belajar bahasa harus memulai dengan banyak latihan praktis dan tidak dengan metode terjemah. Baik dengan latihan menggunakan struktur kalimat, latihan mengulang-ulang dan latihan komunikasi bahasa. Dan, yang tidak kalah pentingnya, adalah aspek guru. Sebaik apapun materi,sistem dan metode yang dicanangkan, tidak akan bernilai guna di tangan seorang guru yang tidak cakap dan tidak berdasar pada jiwa keguruan. Metode lebih penting dari pada materi, guru lebih penting dari metode, dan jiwa guru itulah yang paling penting. Selain itu, penciptaan miliu yang kondusif merupakan sine qua non sekaligus sebagai faktor elementer bagi pengembangan dan peningkatan bahasa Arab.
