期刊名称：Lensa: Kajian Kebahasaan, Kesusastraan, dan Budaya
印刷版ISSN：2086-6100
电子版ISSN：2503-328X
出版年度：2014
卷号：4
期号：2
页码：125-134
DOI：10.26714/lensa.4.2.2014.125-134
语种：English
出版社：Universitas Muhammadiyah Semarang
摘要：Desain penelitian ini menggunakan deskriptif kualitatif yang bertujuan untuk mendeskripsikan tulisan deskriptif siswa dengan analisis genre di kelas X-D MAN 2 Semarang tahun ajaran 2014/2015.Instrument penelitian adalah tulisan deskriptif text siswa.Peneliti menganalisis lembar kerja siswa dengan mengidentifikasi generic structure dan language features dalam menulis teks deskriptif.Hasil analisis menunjukkan 75% dari persentase total siswa dapat menulis bagian identifikasi dengan benar dan 100% siswa dapat menerapkan bagian deskripsi dalam penulisan teks deskriptif.Pada hasil analisis language features menunjukkan bahwa 100% dari total persentase siswa dapat mengaplikasikan penggunaan specific participant,simple present tense,dan kata sifat.Sedangkan 97% siswa dapat menerapkan penggunaan being verb dan noun phrase dengan sukses.Hasil ini menunjukkan bahwa analisis genre pada kelas XD MAN 2 Semarang tahun ajaran 2014/2015 memperoleh hasil yang memuaskan.
