出版社：Wydawnictwo Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Stanisława Staszica w Pile
摘要：In this article the issue of preschool education in rural areas in Poland is compared to the situation in cities and more generally in the country.Analysis over a long period (from the beginning of the transformation) allowed for an indication of the trend of the studied phenomenon.The initial stress was on the importance of education at the youngest age,which is the base of human capital in any society.Then the level and dynamics of the number of pre-school and enrolled children in the previously approved subdivision was traced.The article concludes with an indication of the barriers to universal access to a kindergarten for children in rural areas,based on data acquired from the case study of a dozen farms.
其他摘要：W artykule dokonano omówienia stanu skolaryzacji przedszkolnej na wsi Polsce w porównaniu do sytuacji w mieście i ogólnie w kraju.Analiza długich szeregów czasowych (od początku okresu transformacji) pozwoliła na wskazanie tendencji badanego zjawiska.Tytułem wstępu podkreślono znaczenie edukacji w wieku najmłodszym,będącej bazą kapitału ludzkiego w każdym społeczeństwie.Następnie prześledzono poziom i dynamikę ilości placówek przedszkolnych oraz uczęszczających do nich dzieci według przyjętego wcześniej podziału.Artykuł kończy wskazanie barier w powszechnym dostępie do przedszkoli dzieci wiejskich,oparte na badaniach ankietowych kilkudziesięciu gospodarstw rolnych.
