期刊名称：Lensa: Kajian Kebahasaan, Kesusastraan, dan Budaya
印刷版ISSN：2086-6100
电子版ISSN：2503-328X
出版年度：2011
卷号：1
期号：1
页码：51-56
语种：English
出版社：Universitas Muhammadiyah Semarang
摘要：Student grouping atau pengelompokan siswa memiliki peran penting dalam menunjang keberhasilan siswa mempelajari skil produktif bahasa Inggris.Esai ini ditulis dengan tujuan untuk mengungkapkan pemilihan dan penerapan ketepatan student grouping yang diperlukan seorang pengajar untuk lebih menjamin keberhasilan siswa dalam mempelajari ketrampilan menulis (writing) bahasa Inggris.Tiga jenis student grouping yang terefektif dalam pembelajaran ketrampilan menulis bahasa Inggris siswa di kelas adalah pair work,group work,dan individual study.Ketiga jenis student grouping tersebut akan membuahkan hasil yang maksimal apabila seorang pengajar menerapkannya secara intensif dan berkelanjutan.
关键词：penguasaan ketrampilan menulis;pengelompokan siswa;pair work;group work;individual study
