摘要：The aim of this study is to analyze ten beginner piano books published in Turkey with regard to their musical,visual and typographic characteristics.Elements concerning piano technique,music theory,quality of exercises and activities are evaluated in the section “musical”;colors,photos,pictures and page design are evaluated in the section “visual”;typeface,font size,readability and hierarchy in text are evaluated in the section “typography”.Ten books were found after scanning the publications of all publishers in Turkey;and analyzed with the content analysis method,which is a qualitative research method.Musical,visual and typographic concepts were determined in these beginner books and then evaluated under the aforementioned three categories.Frequency and percent calculations were used to analyze the data.It was observed that the elements of the three categories doesn’t take place properly in any of the books.However there were more misusages on visual and typographic elements than the musical elements.
其他摘要：Bu çalışmanın amacı Türkiye’de basımı devam eden ve çocuklar için hazırlanmış on adet başlangıç piyano kitabını müziksel,görsel ve tipografik özellikler açısından incelemektir.Kitaplar içerisinde yer alan piyano tekniği,müziksel konuların ele alınışı,içerdiği alıştırmalar ve etkinliklerin yeterliliği gibi konular “müziksel”;renkler,fotoğraflar,resimler ve sayfa düzeni gibi konular “görsel”;yazı karakteri,yazı boyutu (punto),okunurluk,anlatımda hiyerarşi gibi konular ise “tipografi” başlığı altında ele alınmıştır.Türkiye’deki tüm kitabevleri taranarak basımı devam eden on adet kitap belirlenmiş,nitel araştırma yöntemlerinden içerik analizi yöntemi kullanılarak incelenmiştir.Verilerin analizinde frekans ve yüzde hesaplamaları kullanılmıştır.Söz konusu başlıklar altında gruplanan öğelerin incelenen kitapların hiçbirinde bütünsel açıdan yer almadığı gözlenmiştir.Bunun yanında,kitaplarda yer alan görsel ve tipografik öğelerdeki eksikliklerin,müziksel öğelere oranla daha fazla olduğu gözlenmiştir.
关键词：Piano education;beginning piano books;visual perception;typography
