摘要：The purpose of this study is to develop a scale to determine the career anxiety of students attending the high school.The study was conducted during the 2014-2015 academic year on three different groups,the first of which was comprised of 350 grade 11 and 12 students from 6 different high schools located in Nevşehir city center,the second 337 and the third 687 students,respectively.In the scale development process,exploratory and confirmatory factor analysis was performed.According to EFA results,career anxiety scale has two factors.Cronbach alpha coefficient of anxiety over choice of profession was found to be.797 and that of family effect.742 in scope of career development.Fit indices,derived from confirmatory factor analysis (CFA) implemented in order to verify whether the model structure is plausible or not as a result of exploratory factor analysis,were found to be χ2 /sd=2.518,RMSEA=0.067,CFI=0.95,NFI=0.92,NNFI=0.94,SRMR=0.055,GFI=0.92 and AGFI=0.90.
其他摘要：Bu çalışmanın amacı lise eğitimine devam eden öğrencilerin mesleki gelişim süreçlerinde yaşadıkları kariyer kaygısını belirlemeye yönelik bir ölçek geliştirmektir.Araştırma 2014-2015 Eğitim-Öğretim yılında Nevşehir il merkezindeki 6 farklı lisede,11 ve 12.sınıflarda okuyan öğrencilerden seçilen üç farklı çalışma grubu üzerinden yürütülmüştür.Araştırmanın birinci çalışma grubu,350 öğrenciden,ikinci çalışma grubu 337 öğrenciden,üçüncü çalışma grubu ise 687 öğrenciden oluşmaktadır.Ölçek geliştirme sürecinde açımlayıcı ve doğrulayıcı faktör analizleri kullanılmıştır.Kariyer kaygısı ölçeği iki boyutludur.Ölçeğin meslek seçimine yönelik kaygılarına ait güvenirliği.797,aile etkisine yönelik kaygılarına ait güvenirliği ise.742 bulunmuştur.Ölçeğin iyilik uyum indeksleri;χ 2 /sd=2.518,RMSEA=0.067,CFI=0.95,NFI=0.92,NNFI=0.94,SRMR=0.055,GFI=0.92 ve AGFI=0.90 bulunmuştur.
