摘要：The aim of this research is to examine the psychometric properties of the Scale of Beliefs about the Coherence of Teacher Education Program developed for preservice mathematics teachers in the international TEDS-M Study (Tatto et al.,2008).The research was conducted on 583 future elementary mathematics teachers from different universities selected randomly from seven geographical regions of Turkey.As a result of the exploratory factor analysis,it was found that total explained variance was 52% and that the items were grouped under a single factor.Results of confirmatory factor analysis demonstrated that the scale yielded single factor as the original form and that the model was well fit [χ2(571)=28,17,(sd=9,p=0,000);χ2/sd=3,13;RMSEA=0,08;GFI=0,93;AGFI=0,85;CFI=0,96;NFI=0,93;NNFI=0,97].Corrected item-total correlations ranged 0,65 to 0,78.Internal consistency coefficient was found as 0,91 for the scale.These results show that the Turkish form of the scale is a valid and reliable instrument.
其他摘要：Bu araştırmanın amacı,uluslararası TEDS-M çalışmasında matematik öğretmeni adayları için geliştirilmiş olan Öğretmen Eğitimi Programının Tutarlılığı Hakkında İnançlar Ölçeği’nin (Tatto ve diğerleri,2008) Türkçe formunun geçerlik ve güvenirliğini incelemektir.Araştırma Türkiye’nin yedi bölgesinden rastgele seçilen birer üniversiteden toplam 583 ilköğretim matematik öğretmeni adayı üzerinde yürütülmüştür.Açımlayıcı faktör analizi sonucunda açıklanan toplam varyansın % 52 olduğu ve maddelerin tek faktör altında toplandığı görülmüştür.Doğrulayıcı faktör analizinde tek boyutlu modelin iyi uyum verdiği görülmüştür [χ2(571)=28.17,(sd=9,p=0.000);χ2/sd=3.13;RMSEA=0.08;GFI=0.93;AGFI=0.85;CFI=0.96;NFI=0.93;NNFI=0.97].Türkçe formda bulunan maddeler ile toplam arasındaki korelasyon katsayılarının 0.65 ile 0.78 arasında değiştiği bulunmuştur.Ölçeğin iç tutarlılık güvenirlik katsayısı 0.91 olarak bulunmuştur.Bu sonuçlar ölçeğin Türkçe formunun geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı olduğunu göstermektedir.
关键词：Coherence of teacher education program;scale adaptation;validity;reliability
其他关键词：Öğretmen eğitimi programının tutarlılığı;ölçek uyarlama;geçerlik;güvenirlik
