标题：Comparison of Readability Degree of Texts in Yeni Hitit 3 and İstanbul C1+ Text Books Which are Used in Teaching Turkish to Foreigners
其他标题：Yabancılara Türkçe Öğretiminde Kullanılan Yeni Hitit 3 ve İstanbul C1+ Ders Kitaplarındaki Metinlerin Okunabilirlik Düzeylerinin Karşılaştırılması*
摘要：In this study,it is aimed to determine readability degree of texts which are in Yeni Hitit 3 Yeni Hitit 3 and İstanbul C1+ used by many language centers for teaching Turkish to foreigners.Document analysis from quality research methods is used in this study.Syllable,word and sentence lengths are calculated by selecting texts in the text books by researches.Digital data is analyzed by using Flesch formula which was adapted to Turkish by Ateşman (1997) and readability scores of texts are determined.In the study,the texts in the books were ordered from the easy to the hard and the texts were compared in terms of their suitability to the student level.Independent sampling t-test is used to determine if there is difference between two books.As a result of the research,it was seen that there was a significant difference between word length,sentence length and readability scores between two books.According to this,it can be said that the Yeni Hitit 3 course book is composed of texts more difficult than the Istanbul C1 + course book.It is expected that this study will give an idea about how the books which are widely used in teaching Turkish to foreigners should be in terms of the readability level.
其他摘要：Bu araştırmanın amacı;yabancılara Türkçe öğretimi için hazırlanan Yeni Hitit 3 ve İstanbul C1+ kitabındaki metinlerin okunabilirlik düzeylerini belirlemektir.Çalışmada nitel araştırma yöntemlerinden doküman incelemesi kullanılmıştır.Araştırmacılar tarafından ders kitaplarındaki metinlerin hece,sözcük ve cümle uzunlukları hesaplanmıştır.Elde edilen veriler Ateşman’ın (1997) Türkçeye uyarladığı Flesch formülü kullanılarak analiz edilmiş ve metinlerin okunabilirlik puanları belirlenmiştir.Daha sonra kitaplarda yer alan metinlerin kolaydan zora doğru sıralaması yapılarak metinler öğrenci düzeyine uygunluğu açısından karşılaştırılmıştır.İki kitap arasında istatistiksel olarak anlamlı farklılık olup olmadığını belirlemek için t-testi yapılmıştır.Araştırma sonucunda iki kitap arasında sözcük uzunluğu,cümle uzunluğu ve okunabilirlik puanları arasında anlamlı farklılık olduğu görülmüştür.Araştırmada elde edilen sonuçlara göre Yeni Hitit 3 ders kitabının İstanbul C1+ ders kitabına göre daha zor düzeyde metinlerden oluştuğu saptanmıştır.Araştırmanın sonuçlarından hareketle bu alanda ders kitabı hazırlayanlara yönelik önerilerde bulunulmuştur.
关键词：Readability;teaching Turkish to foreigners;new Hitit;course book;Istanbul C1+
其他关键词：Okunabilirlik;yabancılara Türkçe öğretimi;yeni Hitit;ders kitabı;İstanbul C1+
