摘要：Online exams together with the online learning environments in distance education become prevalent.Even though authentication methods increase online exam security,these methods contain sensitive processes because they require using biometric/ personal information and personal items of the learners.Therefore,authentication in online exams should be further explored.Within this context,the current study aimed to examine the authentication methods that can be utilized in online exams through online learners’ viewpoints.A cross-sectional survey design was used for this study.The study was conducted with a sample of 186 total students to find the most reliable online exam authentication method according to online learners.The results showed that online learners thought biometric and informationbased authentication methods were more reliable than other methods.However,it was found that most of the online learners are hesitant about the reliability of the authentication methods used in online exams.
其他摘要：Uzaktan eğitimde çevrimiçi öğrenme ortamlarıyla beraber bu ortamlarda yapılan sınavlar da yaygınlaşmaktadır.Kimlik doğrulama yöntemleri çevrimiçi sınav güvenliğini arttırmasına rağmen,öğrenenlerin biyometrik/kişisel bilgilerinin ve kişisel nesnelerin kullanılmasından dolayı hassas süreçleri içermektedir.Bundan dolayı çevrimiçi sınavlarda kullanılan kimlik doğrulama yöntemlerinin daha fazla incelenmesine yönelik bir ihtiyaç vardır.Bu bağlamda bu çalışmada uzaktan öğrenenlerin bakış açısıyla çevrimiçi sınavlarda kullanılabilecek kimlik doğrulama yöntemlerine ilişkin öğrenen görüşleri incelenmiştir.Kesitsel tarama modelinde 186 uzaktan öğrenenle gerçekleştirilen bu çalışmada çevrimiçi sınavlarda hangi kimlik doğrulama yöntemlerinin daha güvenilir bulunduğuna ilişkin soruya yanıt aranmıştır.Araştırma bulgularına göre katılımcıların biyometrik ve bilgi tabanlı kimlik doğrulama yöntemlerini daha güvenilir bulduğu yönünde görüş bildirdikleri belirlenmiş;ancak çevrimiçi sınavlarda yapılan bu tür kimlik doğrulama yöntemlerine karşı güven konusunda kararsızların yüzdesinin de çok olduğu görülmüştür.
关键词：Distance education;e-learning;e-exam;assessment and evaluation;authentication
