首页    期刊浏览 2024年12月01日 星期日
登录注册

文章基本信息

  • 标题:Evaluation Form for Bully and Victim Child Behavior: Reliability and Validity
  • 其他标题:Zorba ve Kurban Çocuk Davranışlarını Değerlendirme Formu: Güvenilirliği ve Geçerliliği
  • 本地全文:下载
  • 作者:Arzu ÖZYÜREK ; Fatma Betül KURNAZ
  • 期刊名称:Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
  • 电子版ISSN:1306-7850
  • 出版年度:2019
  • 卷号:15
  • 期号:1
  • 页码:246-261
  • DOI:10.17860/mersinefd.401251
  • 语种:Altaic
  • 出版社:Mersin University
  • 摘要:Identification of bullying and victim behavior in children in early ages is important to prevent peer bullying.Thus,the present study aimed to develop a measurement instrument to assess the bully and victim child behavior.The study group included 176 pre-school and primary school teachers.The scale items were designed in relation to the knowledge available in literature and field specialists were consulted for content validity.Explanatory and Confirmatory Factor Analyzes,KR-20 internal consistency coefficient were conducted to determine validity and reliability.As a result,it was determined that the scale called “Bully and Victim Child Behavior Evaluation Assessment Form” included 32 items and 3 sub-dimensions,namely "Bullying Child Behavior","Victim Child Behavior" and "Passive Bullying Child Behavior".Scale KR-20 internal consistency coefficient was calculated as 0.86 for Bullying Child Behavior subscale,0.88 for Victim Child Behavior subscale and 0.71 for Passive Bullying Child Behavior subscale.It was concluded that the scale can provide valid and reliable evidence for identification of bully,victim and passive-bully children during pre-school and primary school periods.
  • 其他摘要:Akran zorbalığı davranışlarının önlenmesinde,erken yaşlardan itibaren çocuklarda zorba ve kurban davranışlarının belirlenmesi önemlidir.Bu nedenle bu çalışmada,zorba ve kurban çocuk davranışlarını değerlendirmeye yönelik bir ölçme aracı geliştirilmesi amaçlanmıştır.Çalışma grubu 176 okul öncesi ve ilkokul öğretmeninden oluşmuştur.Alan yazın ışığında oluşturulan ölçek maddelerinin kapsam geçerliği için uzman görüşünden yararlanılmıştır.Yapı geçerliğinin belirlenmesinde Açımlayıcı ve Doğrulayıcı Faktör Analizleri ve güvenilirliğin kestirilmesinde KR-20 iç tutarlılık katsayısından yararlanılmıştır.Sonuç olarak;“Zorba ve Kurban Çocuk Davranışlarını Değerlendirme Formu” ismi verilen ölçeğin “Zorba-Çocuk Davranışları”,“Kurban-Çocuk Davranışları” ve “Pasif Zorba-Çocuk Davranışları” olmak üzere üç alt boyuttan ve 32 maddeden oluştuğu belirlenmiştir.Ölçek KR-20 iç tutarlılık katsayısı ZorbaÇocuk Davranışları alt boyutu için 0,86,Kurban Çocuk Davranışları alt boyutu için 0,88 ve Pasif-Zorba Çocuk alt boyutu için ise 0,71 olarak hesaplanmıştır.Ölçeğin,okul öncesi ve ilkokul döneminde zorba,kurban ve pasif zorba çocukların saptanmasında geçerli ve güvenilir veriler sunabileceği sonucuna varılmıştır.
  • 关键词:Bullying;victim;passive-bully;child behavior
  • 其他关键词:Zorbalık;kurban;pasif-zorba;çocuk davranışları
国家哲学社会科学文献中心版权所有