摘要：Ways of doing work,expectations from the organization,needs,career insights of employees,are changing day by day.Employees are looking for purpose and meaning in their work.In this context,the aim of this study is to determine the opinions of the faculty members on the factors make their work meaningful who work relatively institutionalized (Ankara University),partially institutionalized (Yüzüncü Yıl University) and the other (Pamukkale University) which is at the beginning of institutionalization.This study focuses on the qualitative research dimension of a project which was carried out as a mixed research design.The data needed for the study were collected from 36 faculty members in the Faculties of Economics and Administrative Sciences/Political Sciences,Engineering,Medical and Education/Educational Sciences of the three universities chosen by the maximum variation sampling method.Data were collected through semi-structured interview form.Content analysis method was used to analyze the qualitative data.According to the findings;working-doing business means to maintain their lives for faculty members.According to faculty members,the meaningful aspects of being a faculty member are individual development and teaching functions,while the meaningless aspect of being a faculty member is administrative affairs.The most important organizational factor that makes work meaningful is organizational support,while the most important organizational factor that makes the work meaningless is the inadequacy of the conditions.The workload of the faculty members makes it difficult for them to establish a work-life balance.Faculty members contribute to society by consulting and sharing their knowledge.
其他摘要：İşgörenlerin iş yapma biçimleri,örgütten beklentileri,ihtiyaçları,kariyer anlayışları günden güne değişmektedir.İşgörenler yaptıkları işlerde amaç ve anlam aramaktadırlar.Bu bağlamda bu çalışmanın amacı,görece biri büyük ölçüde kurumsallaşmış (Ankara Üniversitesi),biri kısmen kurumsallaşmış (Yüzüncü Yıl Üniversitesi),diğeri de kurumsallaşmanın başlarında olan (Pamukkale Üniversitesi) üniversitelerde görev yapan öğretim üyelerinin işlerini anlamlı kılan faktörlere ilişkin görüşlerini tespit etmektir.Bu çalışma,“karma araştırma” deseninde gerçekleştirilen bir projenin nitel boyutunu konu edinmektedir.Araştırmanın verileri,“maksimum çeşitlilik” örnekleme yöntemiyle seçilen,sözü edilen üç üniversitenin İktisadî ve İdarî Bilimler/Siyasal Bilgiler,Mühendislik,Tıp ve Eğitim/Eğitim Bilimleri Fakültelerinde görev yapan 36 öğretim üyesinden yarı yapılandırılmış görüşme formuyla toplanmıştır.Verilerin analizinde içerik analizi yöntemi kullanılmıştır.Bulgulara göre;çalışma-iş yapma,öğretim üyeleri için hayatlarını idame ettirme anlamına gelmektedir.Öğretim üyelerine göre,öğretim üyeliğinin anlamlı yanları,bireysel gelişim ve öğretim işlevi iken öğretim üyeliğinin anlamsız yanı angarya olarak görülen idarî işlerdir.İşi anlamlı kılan görece en önemli örgütsel faktör örgütsel destek iken işi anlamsız kılan en önemli örgütsel faktör,şartların yetersizliğidir.Öğretim üyelerinin iş yoğunluğu,iş-yaşam dengesi kurmalarını zorlaştırmaktadır.Öğretim üyeleri,danışmanlık yaparak ve bilgilerini paylaşarak topluma katkı sunmaktadır.
关键词：Meaningful work;meaning of work;work-life balance;academician;qualitative research
其他关键词：Anlamlı iş;çalışmanın anlamı;iş-yaşam dengesi;akademisyen;nitel araştırma
