摘要：Ders kitabı en temel eğitim malzemesi olması özelliğiyle genelde eğitim-öğretimde,özelde yabancı dil öğretiminde önemli bir işleve sahiptir.Öğretmenlerin ders kitaplarını seçme,kullanma ve değerlendirme süreçlerinde etkili bir rol oynayabilmeleri için eleştirel bir bakış açısı geliştirmeleri,hem hizmet öncesinde hem de hizmet içinde konuyla ilgili farkındalık oluşturmaları gereklidir.Ders kitaplarının işlevini temel alarak yaptığımız bu çalışmada,Mersin Merkez ilçesinde bulunan 8 Anadolu Lisesinde görev yapan İngilizce öğretmenlerinin kullandıkları ders kitaplarına yaklaşımları hazırladığımız bir anket aracılığıyla ortaya konulmuştur.Anket sonuçlarına göre,öğretmenlerin ders kitaplarıyla ilgili sorunları,beklentileri ve destekleyici malzeme hazırlamaya eğilimleri saptanmaya çalışılmıştır.
其他摘要：Mersin Anatolian High Schools’ English Language Teachers’ Views on Coursebooks – Coursebook being a basic instructional material has a crucial function in foreign language teaching.It is essential for teachers to have a critical look in both pre-service and in-service periods in order to play an effective role while adopting and adapting coursebooks.In this study,8 Anatolian High schools’ English language teachers’ views on coursebooks have been gathered through a questionnaire.According to the findings,the teachers' problems related to the coursebooks,their expectations and tendencies towards preparing supporting materials have been determined.
