摘要：Menyikapi perkembangan anak pada usia dini,perlu adanya suatu program yang sesuai dengan tingkat perkembangannya.Karena usia dini merupakan masa kritis dan sangat penting atau sering kita sebut dengan golden age untuk perkembangan anak untuk memperoleh pendidikan.Oleh karena itu diperlukan adanya materi atau metodologi yang sesuai dengan tingkat perkembangannya untuk mendukung perkembangan intelegensi,emosional dan spiritual anak pada usia tersebut.Pembelajaran tematik merupakan bentuk pembelajaran yang dirancang berdasarkan tema-tema tertentu.Pembelajaran ini secara tidak langsung memberikan keluasaan dan kedalaman implementasi kurikulum dan menawarkan kesempatan yang sangat banyak pada siswa untuk memunculkan dinamika dalam pendidikan.Pembelajaran ini memberikan keluasaan kepada siswa secara produktif untuk menjawab pertanyaan yang dimunculkan sendiri dan memuaskan rasa ingin tahu mereka terhadap alam sekitar melalui proses penghayatan.Bagaimanakah bentuk pembelajaran tematik pada anak usia dini? Tulisan ini mencoba mengkaji bentuk pembelajaran tematik yang cenderung memberikan keleluasaan pada anak untuk lebih kreatif dalam belajar dan mengenal alam sekelilingnya serta penerapaanya pada anak usia dini.
