出版社：Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Pekalongan
摘要：Kecerdasan interpersonal sangat urgen bagi masa depan anak.Bagaimana dengantingkat kecerdasan interpersonal anak dan pola pengembangan keterampilan sosialnya padaSekolah Dasar Islam Terpadu (SD-IT) Ulul Albab Kota Pekalongan?Melaluipendekatandouble approach(kuantitatif-kualitatif),hasilpenelitian mengungkapbahwatingkatkecerdasan interpersonal siswa SDIT sebagian besaratau89 %masukkategori sedang,selainitu 4 % kategori tinggi,serta 7 % kategori rendah.Sedangkan pola keterampilan sosial yangdilakukan pada siswa-siswi SDIT di antaranya dilakukan melalui membangun kurikulumcaracter building,membangun keberanian berkomunikasi melalui bercerita,membangunkedekatan personal dan bermain,penanaman nilai-nilai moralitas Islam,belajar menyelesaikankonflik,membiasakan berbagi,dan menumbuhkan sikap kerjasama.
