摘要：Penelitian ini ingin menemukan jawaban tentang bagaimana keberadaan buku kuning buku di pesantren Darun Nahdhah,Darel Hikmah,dan Babussalam dalam ruang lingkup perubahan sosial.Secara umum,ketiga pesantren tersebut telah merespon positif perubahan sosial,untuk melakukan perubahan dan penyesuaian terhadap sistem pendidikan,termasuk untuk menjaga tradisi studi buku kuning tersebut.Dengan kata lain,identitas pesantren dengan buku kuning masih menempel di sekolah masing-masing.Namun,keberadaannya berbeda.Diantaranya,ada yang membuat studi tentang buku kuning sebagai co curriculer,bersama dengan kurikulum lainnya,maka ada juga yang membuatnya hanya melakukan aktivitas ekstra atau ekstra kurikuler tambahan.
