文章基本信息
- 标题：Advancing Metacognitive Practices in Experimental Design: A Suite of Worksheet-Based Activities To Promote Reflection and Discourse in Laboratory Contexts †
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- 作者：Thomas M. McCabe ; Jeffrey T. Olimpo
- 期刊名称：Journal of Microbiology and Biology Education
- 印刷版ISSN：1935-7877
- 电子版ISSN：1935-7885
- 出版年度：2020
- 卷号：21
- 期号：1
- 页码：1-16
- DOI：10.1128/jmbe.v21i1.2009
- 出版社：American Society for Microbiology
