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文章基本信息

  • 标题:Universidade corporativa: teoria e análise documentária | The corporative university: theory and documentary analysis
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  • 作者:Claudio Henrique Schons ; Claudine Schons ; Maristela Silveira Ribeiro
  • 期刊名称:Liinc em Revista
  • 电子版ISSN:1808-3536
  • 出版年度:2008
  • 卷号:4
  • 期号:1
  • 页码:104-119
  • DOI:10.18225/liinc.v4i1.256
  • 出版社:Laboratório Interdisciplinar em Inofrmação e Conhecimento (LIINC)
  • 摘要:O presente artigo apresenta um panorama teórico e prático sobre a Universidade Corporativa. Discute-se o papel do e-Learning e das tecnologias da informação no suporte ao processo organizacional das Universidades Corporativas. Para expor estas relações a partir da revisão da literatura, foram avaliados diversos aspectos referentes a Universidade Corporativa numa empresa multinacional para evidenciar seu valor na comunicação, construção do conhecimento e aprendizado organizacional contínuo. A metodologia utilizada baseou-se na pesquisa bibliográfica e na pesquisa documental. Como aspecto conclusivo destaca-se a importância da Universidade Corporativa como catalisadora do capital humano e intelectual, assim como também do aprendizado individual e corporativo.
  • 其他摘要:This article presents a theoretical and practical panorama of the Corporate University. It discusses the role of e-Learning and information technology in the support of the organizational process of Corporate Universities. To explicit these relations based on a review of the literature, several aspects were considered in a multinational firm in order to highlight the importance attributed to communication, knowledge construction and continuous organizational learning. The methodology was based on the bibliographical and documentary research. In conclusion, the paper considers the importance of Corporate University as a catalyser of human and intellectual capital, as well as of individual and corporate learning.
  • 关键词:Universidade Corporativa; e-Learning; Tecnologia da Informação
  • 其他关键词:Corporate University, e-Learning, Information Technology
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