期刊名称：Natsionalny Psikhologichesky Zhurnal = National Psychological Journal
印刷版ISSN：2079-6617
出版年度：2013
卷号：12
期号：4
页码：31-35
DOI：10.11621/npj.2013.0404
出版社：Editions Soliton Ltd
摘要：В статье освещены различные подходы к определению понятия «успех» и дана классификация видов успеха, основанная на работах социальных психологов и социологов. Рассмотрены результаты пилотажного исследования представлений об успехе современных подростков. Выделены семантические универсалии, описывающие понятие «успех», и представлены наиболее значимые для подростков характеристики успеха. Использование разработанной нами методики «Определение успеха» показало, что, по мнению подростков, понятию «успех» больше всего соответствует характеристика «достижение поставленных целей». Одной из наиболее значимых характеристик оказалась «самореализация». Подростки также определяют успех, как переживание «удовлетворения и радости от проделанной работы» и как «чувство заслуженного счастья». Интересно отметить, что такая категория как «популярность в обществе» оказалась наименее значимой при определении успеха для данной выборки. Важной частью исследования является анализ примеров успешных людей, значимых для подростков: ими чаще всего становятся представители шоу-бизнеса, современные бизнесмены (например, Билл Гейтс) или члены семьи и знакомые подростков. Сфера политики менее популярна, а сферы науки, искусства и спорта редко становятся для подростков источниками примеров успеха. В ходе исследования удалось установить связь представлений подростков об успехе с переживанием осмысленности своей жизни. Подростки, оценивающие свою прошлую, настоящую и будущую жизнь как недостаточно осмысленную и свободную, не чувствующие в себе сил управлять собственной жизнью, расценивают себя как малоуспешных людей и сам успех воспринимают как изменчивый и редкий. Образ успеха у подростков с высоким уровнем осмысленности жизни позитивнее и ярче: они не считают его таким редким и изменчивым явлением, видимо потому, что уже не раз переживали успех в разных сферах своей жизни.
其他摘要：The paper discusses various approaches to the definition of «success» and types of success. It also presents the results of the pilot study of success representations in
modern adolescents: semantic universals are identified, the notion of «success» is defined, the most important characteristics of success in adolescents are highlighted.
Using authorized techniques the “definition of success” highlights the notion of “success” to be the most consistent characteristic of “the achievement of goals”. One of the
most significant characteristics is “self-realization”. Adolescents also define success as the experience of “joy and satisfaction from the work done” and as “a sense of welldeserved
happiness”. It is of particular interest that such category as “popular in the society” is the least important in determining the success of a given sample.
The most interesting part of the research is to analyze particular cases of success in famous personalities who are significant for adolescents, i.e. representatives of show
business, modern business (e.g. Bill Gates), or members of the family and friends. The sphere of politics is less popular, and the sphere of science, art and sports are so rare
for adolescent sources of success patterns.
The research is able to communicate ideas about the success of adolescents with the experience of meaningfulness of their lives. Those adolescents who evaluate their past,
present and future life as meaningful and loose enough do not feel the strength to manage their own lives, regard themselves as not very successful people and the very
success is seen as volatile and rare. The image of success in adolescents who consider their life meaningful are positive and bright: they do not consider it such a rare and
changing phenomenon, probably because more than once they have experienced success in various areas of their lives.
As a result, a correlation representation of adolescents about the success with the experience of the meaningfulness of their lives is established.
关键词：успех; виды успеха; семантический дифференциал; самооценка; старший подростковый возраст.
其他关键词：success, types of success, semantic differential, self-esteem, older adolescents.
