期刊名称：Natsionalny Psikhologichesky Zhurnal = National Psychological Journal
印刷版ISSN：2079-6617
出版年度：2019
卷号：12
期号：1
页码：23-33
DOI：10.11621/npj.2019.0103
出版社：Editions Soliton Ltd
摘要：Актуальность (контекст) тематики статьи. Проблемы асоциального поведения и подростковой агрессивности классически рассматриваются с точки зрения психологического благополучия семьи. Такое исследование весьма актуально, поскольку факторы социально-экономического неравенства семей являются одним из проявлений культурно-исторического контекста, в котором проходит развитие современных подростков. Цель: теоретико-эмпирическое обоснование необходимости рассмотрения агрессивности подростков в контексте проблемы социально-экономического неравенства. Описание хода исследования. Исследование было реализовано в форме онлайн-опроса, проходившего в школах РФ. Оценка агрессивности осуществлялась с помощью сокращенной версии опросника Басса-Дарки. Выборку составили 883 респондента из семи регионов Российской Федерации. В выборку вошли учащиеся старших классов различных типов школ. Гендерный состав: юноши – 41%, девушки – 59%. Средний возраст респондентов составил 16 лет. Обработка данных осуществлялась с помощью следующих методов статистической обработки: критерий Краскалла-Уоллеса, критерии Стьюдента и Манна-Уитни, факторный анализ по методу максимального правдоподобия. Обработка данных осуществлена в R Studio (R version 3.4.2) Результаты исследования. В рамках исследования установлено, что различия показателей агрессивности отражаются преимущественно на субъективных аспектах агрессивности (обида, чувство вины), а также общего показателя агрессивности в зависимости от социально экономического статуса семьи. Различные уровни готовности к физической агрессии проявляют респонденты из семей, в которых работают только отец или только мать. Установлено, что юношам и девушкам свойственна склонность к различным проявлениям агрессивности. Было выявлено также, что различия в показателях агрессивности в контексте культурного капитала и социально экономического статуса семьи отражаются преимущественно на субъективных аспектах агрессивности. Выводы. Несмотря на статистическую значимость полученных различий, с абсолютной точки зрения, различия крайне невелики. Можно предположить, что показатели социально-экономического благополучия семьи связаны с подростковой агрессивностью опосредованно – ключевым моментом являются все же психологические характеристики: специфика взаимоотношения между родителями и ребенком, особенности воспитательных практик, предпочитаемых родителями, особенности организации жизни семьи и др. Сами по себе факторы социально-экономического благополучия выступают, по-видимому, лишь условием, облегчающим или же, наоборот, затрудняющем реализацию воспитательных практик, принятых в семье, ключевая же роль принадлежит активности как родителей, так и ребенка. Однако для доказательного обоснования данного положения требуется проведение отдельного исследования.
其他摘要：Background The issue of antisocial behaviour and adolescent aggressiveness are usually studied from the perspective of family psychological well-being. Social and
economic inequality of contemporary families are important factors of cultural and historical context of the of modern adolescents’ developmental situation.
Objective The paper provides an attempt of articulating the theoretical basis of adolescents’ aggression, i.e. family SES analysis. The paper is also dedicated to the research
of differences in adolescents’ aggression indicators within gender- and family SES- groups spectrum.
Design The research was conducted as an online survey in the public schools of Russian Federation. The present sample consisted of 883 respondents (59% were females,
41% were males). The average age was 16 years. Adolescents’ aggression was assessed by the short version of Buss-Durkey Inventory. Statistical analysis methods included
Kruskall-Wallis test, T-test, Mann-Whitney test and factor analysis (maximum likelihood).
Results. The study revealed that differences in aggression indicators are mainly reflected in the subjective aspects of aggression (resentment and guilt), and also a
general indicator of aggression depending on the socio-economic status of the family. Different levels of preparedness for physical aggression are shown by respondents
from families in which only the father or only the mother works. Both females and males are prone to various manifestations of aggressiveness. Differences in indicators of
aggression in the context of cultural capital and the socio-economic status of the family are reflected mainly in the subjective aspects of aggression.
Conclusion. Statistically speaking, the differences obtained are quite significant, but from an absolute point of view they are extremely small. The indicators of socioeconomic
well-being of a family are related to adolescent aggression indirectly, with psychological characteristics being the key point. Specific features of the relationship
between parents and the child, features of educational practices preferred by parents, features of family organization, etc. Economic well-being appear only a condition that
facilitates or, conversely, complicates the implementation of educational practices adopted in the family. The major role belongs to the activity of both parents and children.
A further research is required to verify the latter.
