期刊名称：Natsionalny Psikhologichesky Zhurnal = National Psychological Journal
印刷版ISSN：2079-6617
出版年度：2019
卷号：12
期号：4
页码：3-11
DOI：10.11621/npj.2019.0401
出版社：Editions Soliton Ltd
摘要：Актуальность (контекст) тематики статьи. Актуальность исследования определена значением информационной социализации для морального развития подростков, в частности, ролью способов когнитивной переработки социальной информации (КПИ) для развития морального сознания. Целью исследования стало изучение взаимосвязи уровня морального развития подростков и КПИ интернет-сети. Гипотеза исследования: особенности моральной чувствительности и уровень развития моральных суждений подростков обуславливают их преимущественную ориентировку на различные этапы когнитивной переработки социальной информации в сети интернета. Описание хода исследования В исследовании были использованы следующие методы: методика «Справедливость – Забота», направленная на определение уровня развития моральных суждений (С.В. Молчанов), авторская методика выявления уровня моральной чувствительности, методика когнитивных способов оценивания социальной информации из сети интернета, разработанная на основе модели Крика и Доджа, «Шкала базисных убеждений Янофф-Бульман» (в модификации М.А. Падуна и А.В. Котельниковой). В исследовании приняли участие 208 подростков в возрасте 13–18 лет (48% юношей и 52% девушек). На основе кластерного анализа по уровню развития моральных суждений и показателям моральной чувствительности были выделены две группы: с высоким уровнем развития моральных суждений и высокой моральной чувствительностью и с низким уровнем развития моральных суждений и неоднородной моральной чувствительностью. Результаты исследования. Показано, что моральная чувствительность определяет характер осознания морального содержания проблемных ситуаций. Для подростков с высоким уровнем морального развития характерна выраженная вера в справедливость окружающего мира и переживание ценности и значимости собственного Я. Выявлены различия когнитивной переработки социальной информации. Подростки с высоким уровнем морального развития более ориентированы на выбор ответного поведения с учетом его возможных последствий и оценки самоэффективности в процессе социального взаимодействия в интернет-пространстве. Подростки с низким уровнем морального развития более фокусированы на интерпретационном этапе анализа социальной информации, где задачей становится понимание морального содержания ситуации и выделение морального конфликта. Выводы. Перспективой дальнейшего исследования должно стать изучение функциональной связи уровня моральных суждений и моральной чувствительности подростков в детерминации способов когнитивной переработки социальной информации и содержательный анализ представлений подростков о моральной регуляции в обществе в зависимости от уровня развития моральных суждений и продуктивности когнитивных способов переработки социальной информации в сети интернета.
其他摘要：The Background of the study is determined by the importance of information exchange for adolescent moral development, in particular the role of cognitive processing of social information (CPI) for the development of moral consciousness.
The Objective of the study was to investigate the relationship between the level of moral development of adolescents and the Internet CPI. The Hypothesis of the study: the features of moral sensitivity and the level of development of moral judgments in adolescents provide background to different stages of cognitive processing of social
information on the Internet.
Methods and sampling. The study used the following methods: «Justice – Care» method (S.V. Molchanov) aimed at identifying the level of development of moral judgments was used; the author’s method of identifying the level of moral sensitivity, the method of cognitive processes of assessing social information on the Internet;
Yanoff-Bulman scale of basic beliefs (modified By M. A. Padun and A.V. Kotelnikova). The study involved 208 adolescents aged 13-18 years (48% males and 52% females).
Results. On the basis of the cluster analysis, two groups of adolescents were identified – individuals with a high level of development of moral judgments and high moral sensitivity and individuals with a low level of development of moral judgments and heterogeneous moral sensitivity. Moral sensitivity determines how much the subject
is aware of the moral content of problem situations. Adolescents with a high level of moral development are characterized by a strong belief in the justice of the world
and the experience of the value and significance of their own Self. Differences in cognitive processing of social information are revealed. Adolescents with a high level of
moral development are more focused on the choice of response behaviour, taking into account its possible consequences and assessing self-efficacy in the process of social
interaction in the Internet space. Adolescents with a low level of moral development are more focused on the interpretive stage of social information analysis, where the
task is to understand the moral content of the situation and highlight the moral conflict.
