文章基本信息
- 标题：Curricularização da Extensão Universitária no Ensino Médico: o Encontro das Gerações para Humanização da Formação
- 其他标题：Curricularisation of University Community Outreach in Medical Education: Meeting of Generations for a Humanized Training
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- 作者：Sinara Monica Vitalino de Almeida ; Larissa Marcelle Vaz Barbosa
- 期刊名称：Revista Brasileira de Educação Médica
- 印刷版ISSN：0100-5502
- 出版年度：2019
- 卷号：43
- 期号：1 suppl 1
- 页码：672-680
- DOI：10.1590/1981-5271v43suplemento1-20190013
- 出版社：Associação Brasileira de Educação Médica
- 摘要：RESUMO Este trabalho relata uma experiência de curricularização da extensão universitária no curso médico que teve como objetivos conduzir ações de extensão com vistas ao bem-estar de idosas de uma Instituição de Longa Permanência (ILP), bem como desenvolver habilidades do médico honesto, íntegro, cuidadoso, altruísta e empático consigo, com os “idosos” e com os pares envolvidos nas ações. O modelo usado para organização das atividades combinou métodos de aprendizagem de habilidades por meio da experiência, reflexão crítica sobre as experiências, ambiente de pequeno grupo para suporte e validação e programa longitudinal coeso para desenvolvimento total. As atividades foram vivenciadas em grupos de 12 integrantes, supervisionados por um professor com visitas semanais à ILP de agosto a dezembro de 2018. O modelo utilizado mostrou-se útil para o desenvolvimento de características humanísticas almejadas nos indivíduos em formação. O envolvimento em todas as etapas do processo e o comprometimento com o bem-estar da população selecionada indicam que a curricularização cumpriu seu papel de proporcionar aos estudantes o desenvolvimento de consciência cidadã em paralelo à formação técnica. A instituição de ensino superior deve oferecer continuamente ações para que os estudantes desenvolvam plenamente seu lado humano e preservem as características observadas no contato com a população idosa.
- 其他摘要：
ABSTRACT This work describes the experience of including community outreach activities of a university into the medical course curriculum, with the objectives of developing outreach actions directed at the well-being of the elderly from a Long Stay Institution (ILP). At the same time the work promoted the development of honest, caring, selfless professionals empathetic toward the “elderly” and peers involved in the actions. The model used to organize the activities combined methods of learning skills through experience, critical reflection on experiences, small group environment for support and validation, and a cohesive longitudinal program for total development. The activities were experienced in groups of 12 supervised by a teacher with weekly visits to the ILP from August to December of 2018. The model used proved to be useful for the development of humanistic characteristics. Involvement in all stages of the process and commitment to the well-being of the selected population indicate that the curricularisation fulfilled its role of providing students with the development of citizen awareness and technical training. The institution must continually offer actions for students to fully develop their human side and preserve the characteristics observed in their contact with the elderly population.
- 关键词：Extensão Comunitária. ; Humanização da Assistência. ; Currículo. ; Envelhecimento.
- 其他关键词：Community Outreach – Humanization of Assistance. – Curriculum. – Aging.
