摘要：Este artigo tem como objetivo apresentar uma concepção possível quanto à questão o que é o ensino de Filosofia? Apresentamos a resposta kantiana para esta querela, partindo de obras e comentários sobre Immanuel Kant.Veremos que o ensino de Filosofia aparece como um exercício do pensamento, instigando assim o bom uso da razão.Esta concepção nos auxilia a visualizar objetivos para a disciplina de Filosofia nas salas de aula de ensino médio brasileiras.A preocupação com o tema do ensino de filosofia é relevante visto que tivemos, na história da educação brasileira, a retirada da disciplina de filosofia das escolas na década de 70 e, com a Lei de Diretrizes e Bases 9394/96, tivemos o retorno desta disciplina para o ensino médio.Este trabalho visa então trazer à luz a concepção kantiana para este assunto que é tão vivo na educação brasileira: o que é isso, o ensino de filosofia?.
关键词：Ensino de filosofia;Ensino médio;Filosofia;Filosofar;Kant.
