摘要：Este artigo traz um recorte de trabalho de Mestrado em Educação na Universidade do Oeste Paulista – UNOESTE – intitulada “Corpo e beleza em imagens e nas falas das crianças: aprender a ser menino ou menina na Educação Infantil”, que tem a pesquisa etnográfica como base. Abordamos, mais particularmente, o trabalho referente à entrada no campo, à duração e à descrição dos dados, no campo da etnografia.O objetivo principal é apresentar referenciais teóricos utilizados em um estágio realizado na Universidade do Minho, em Portugal, na área da Sociologia da Infância, e a descrição de alguns momentos em campo, na pesquisa já indicada e que é efetivada com crianças de 4 e 5 anos, em uma instituição de Educação infantil.Concluímos que fazer uma pesquisa com inspiração etnográfica com crianças pequenas envolve vários desafios e, entre eles, o da necessidade de manter um “olhar invertido” e o de garantir a participação e a presença das vozes das crianças como foco principal da investigação.
关键词：etnografia; infância; criança; sociologia da infância; metodologia.
