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文章基本信息

  • 标题:O PROGRAMA SÃO PAULO FAZ ESCOLA E OS DESDOBRAMENTOS NA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO DO CAMPO
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  • 作者:Mariana Padovan Farah Soares ; Érika Porceli Alaniz
  • 期刊名称:Colloquium Humanarum
  • 印刷版ISSN:1809-8207
  • 出版年度:2017
  • 卷号:14
  • 期号:4
  • 页码:76-82
  • DOI:10.5747/ch.2017.v14.n4.h337
  • 出版社:UNOESTE - Universidade do Oeste Paulista
  • 摘要:A Proposta Curricular do Estado de São Paulo, intitulada “São Paulo Faz Escola” ocorreu no contexto das reformas educacionais de caráter neoliberal implementadas a partir de meados dos anos de 1990.A pesquisa tem como objetivo analisar a implementação do programa São Paulo Faz Escola e os desdobramentos na organização do trabalho escolar na educação do campo.Para tanto, o estudo foi realizado por meio de pesquisa bibliográfica e análise documental.Os resultados da pesquisa apontam que ao fragmentar os passos e as ações dos atores das escolas através de materiais padronizados e implantação de um currículo único para todas as escolas públicas e do campo, restringe a autonomia escolar e docente, sobretudo, desconsidera as especificidades dos sujeitos que vivem do/no campo.Concluímos que, o campo é um lugar de possibilidades e por uma educação do campo, pretende-se uma educação voltada para a vida real desses sujeitos.
  • 关键词:Política Educacional;Programa São Paulo Faz Escola;Proposta Curricular do Estado de São;Organização do trabalho na escola;Educação do Campo.
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