摘要：Esta pesquisa foi realizada com o intuito de investigar as contribuições do Educar pela Pesquisa parao desenvolvimento de conteúdos atitudinais na Educação de Jovens e Adultos (EJA).Para isso, 26 estudantes dessa modalidade participaram de uma sequência didática preparada sob os fundamentos dessa prática pedagógica, os quais envolvem o questionamento, a construção de argumentos e a comunicação.As informações coletadas revelaram que a estratégia de ensino favoreceu o desenvolvimento da autoestima e autonomia dos estudantes e beneficiou o relacionamento interpessoal em sala de aula, promovendo um clima de cooperação e contribuindo, assim, para uma mudança de atitude em relação à participação dos estudantes como sujeitos no processo de ensino e aprendizagem.
关键词：educar pela pesquisa; conteúdos atitudinais; educação de jovens e adultos.
