摘要：O artigo tem por tema a gestão escolar humanizadora e a aplicação pedagógica dos preceitos legais.O objetivo da investigação foi analisar a abordagem humanista na educação contemporânea a fim de propor princípios para uma gestão escolar humanizadora.Quanto à metodologia, trata-se de pesquisa qualitativa, de análise documental e revisão de literatura.Os dados foram analisados com base na técnica de Análise de Conteúdo, segundo Bardin.Os resultados apontam para a possibilidade de uma gestão escolar humanizadora e para a aplicação pedagógica dos preceitos legais.Assim, consideramos a importância de salientar que o quesito de atender aos preceitos legais requer sua aplicação pedagógica para que não se torne uma tarefa somente burocrática, dissociada de uma gestão cujos sujeitos estejam engajados em um projeto educativo humanizador.
关键词：Gestão escolar;Gestão escolar humanizadora;Legislação da Educação;Educação humanista.
