期刊名称：Revista Gestão Universitária na América Latina - GUAL
印刷版ISSN：1983-4535
出版年度：2020
卷号：13
期号：2
页码：252-273
DOI：10.5007/1983-4535.2020v13n2p252
出版社：Universidade Federal de Santa Catarina
摘要：O cenário do ambiente organizacional das Instituições de Ensino Superior privadas (IESP) no Brasil vêm se alterando com a formação de grandes grupos educacionais, por meio de fusões e incorporações e do desenho de um novo contexto da educação superior, diante de um ambiente de alta competição, pautado pela busca de vantagens competitivas e pela diferenciação.Nesse contexto, o objetivo dessa pesquisa foi o de analisar as competências utilizadas pelos coordenadores de curso para responderem às novas demandas estratégicas em uma IES privada que sofreu um processo de aquisição, passando a fazer parte de um grande grupo econômico da área educacional.Quanto à metodologia, trata-se de uma investigação qualitativa, exploratória, de amostra não-probabilística.Os resultados indicaram que o papel dos coordenadores de cursos vem sofrendo mudanças, sendo que alguns desses profissionais que já possuem experiência em gestão, adaptam-se mais facilmente; enquanto outros, sem experiência gerencial, através do sensemaking atribuem novo sentido às tarefas para serem capazes de desempenhar as funções.Concluiu-se que o cenário de alta competitividade das IESP tem impactado na atuação dos coordenadores, diminuindo a sua atuação acadêmica e o uso de competências para o gerenciamento do curso como uma unidade de negócios.
关键词：Ensino Superior Privado;Estratégia;Competências;Coordenação de Cursos;Sensemaking.
