摘要：Ce travail présente une réflexion sur le trajet théorique tracé par Pêcheux, de 1969 à 1983, sur l´objet d´étude de l´Analyse du Discours, ainsi que sur les déplacements que cet objet a expérimenté face au développement de cette théorie au Brésil.Sont considerés ici de nouveaux langages et, par conséquent, des discoursivités nouvelles.Pour lês examiner, j´élis le discours pédagogique qui circule dans les Ambiances Virtuelles d´Apprentissage (AVAs), dont je présente une brève analyse dans laquelle je discute ce qui a changé dans le fonctionnement de ce discours, en rélation au discours pédagogique traditionnel.
关键词：discurso político; novas tecnologias; novas discursividades; discurso pedagógico; ambientes virtuais de aprendizagem.
