摘要：O presente artigo tem por objetivo demonstrar que este novo método do conhecimento, a interdisciplinaridade, somente torna-se viável, na medida em que se considerem consistentes os próprios limites disciplinares, e que não ocorra erro categorial dentro do contexto das significações.Para tanto, buscaremos através da história da ciência e das concepções filosóficas, a importância da aplicação do Princípio da Não Contradição (PNC) em Aristóteles – a interdisciplinaridade deve ser capaz de operar o PNC, que é a condição de possibilidade do sentido, evitando o equívoco – e a distinção entre conhecer e pensar, na Crítica da Razão Pura em Kant – os conflitos teorizados no campo das humanidades e mais especificamente na campo de conhecimento dos direitos humanos, que possuem objetos que necessariamente são pensados e conhecidos, podem se relacionar, através de uma análise epistemológica tendo como ponto de partida: a razão, e, ponte de conexão: a relação.A interdisciplinaridade se daria na capacidade de distinguir fenômeno e noumenon, e, discernir a relação entre conceitos, sejam eles, conhecidos ou pensados.
