摘要：Com objetivo de analisar o desempenho dos alunos do ensino fundamental das escolas municipais de Santa Maria/RS, em relação ao IDEB, considerando os gastos por aluno, realizou-se um estudo de caso de 2013 a 2015, com abordagem qualitativa.Identificou-se 11 escolas com avaliação no IDEB, sendo que apenas 4 superaram as metas.Em geral, essas escolas apresentam custo por aluno mais baixo, menores taxas de reprovação e corpo docente com melhor formação, ressaltando-se o profissionalismo da gestão e o contexto social, em comparação às demais.Conclui-se que para entender o desempenho escolar, as entidades públicas precisam adotar ferramentas de gestão.
关键词：Custo por aluno; Investimentos em educação; Qualidade na educação.
