首页    期刊浏览 2025年12月03日 星期三
登录注册

文章基本信息

  • 标题:Narrativas poéticas de um Ateliê de Pintura e sua contribuição formativa
  • 本地全文:下载
  • 作者:Antonio José dos Santos Junior ; Milena Regina Duarte Corrêa ; Stéfani Trindade Agostini
  • 期刊名称:Palíndromo
  • 印刷版ISSN:2175-2346
  • 出版年度:2019
  • 卷号:11
  • 期号:25
  • 页码:34-49
  • DOI:10.5965/2175234611252019034
  • 出版社:Universidade do Estado de Santa Catarina
  • 摘要:O texto presente é uma análise do desenvolvimento e aplicação de um currículo de Artes Visuais, bem como a criação do ateliê de pintura 1336 que o compõe e, em última instância, o desenvolvimento da pesquisa em pintura dos três autores do texto situados nesse espaço.O objetivo da escrita é analisar a construção desse currículo na Universidade Federal de Santa Maria e as suas implicações na estrutura formativa do ateliê de pintura 1336.Busca investigar como as imagens do espaço produziam narrativas poéticas e quanto seus objetos podiam afetar a produção artística dos três autores do texto.Assim, descreve-se sutilmente a pesquisa que cada um desenvolveu diferentemente, mas num mesmo espaço de encontro e partilha.Como subsídios metodológicos foram usados: entrevista e pesquisa documental/bibliográfica.Dessa forma, entende-se que a pesquisa sobre a formação de uma narrativa individual, mas coletiva, mostra como as imagens podem ser propulsoras de criação e contribuição formativa.
  • 其他摘要:The present text is an analysis of the development and application of a curriculum of Visual Arts, as well as the creation of the 1336 painting studio that compose it and, ultimately, the development of the painting research of the three authors of the text located in this space. The purpose of the writing is to analyze the construction of this curriculum at the Universidade Federal de Santa Maria and its implications on the formative structure of 1336 painting studio. It seeks to investigate how space images produced poetic narratives and how its objects could affect the artistic production of the three authors of the text. Thus, the research describes that each one of the authors developed differently, but in the same space of meeting and sharing. As methodological subsidies used were: interview and documentary / bibliographic research. In this way, it is understood that the research on the formation of an individual and collective narrative shows how the images can be creation propulsion and formative contribution.
  • 关键词:Narrativas poéticas; Currículo; Ateliê de pintura 1336.
国家哲学社会科学文献中心版权所有