出版社：Centro Universitário La Salle - Unilasalle Canoas
摘要：O estudo objetiva compreender como a educação financeira influencia nos vieses comportamentais framing, contabilidade mental e aversão à perda, por meio do relacionamento destas abordagens.Para tanto, elaborou-se um questionário envolvendo a identificação da educação financeira e dos três vieses comportamentais.A aplicação do instrumento de pesquisa foi realizada em três grupos amostrais de alunos (totalizando 568 alunos) de graduação da Universidade Federal de Santa Maria, previamente classificados como alto, intermediário e baixo nível de educação financeira.Através de um exame individual para todos os respondentes da amostra, realizado por meio da análise de correspondência, detectou-se que a presença dos vieses comportamentais é verificada em maior quantidade no grupo de baixo nível de educação financeira.Entende-se que os indivíduos com maior nível de educação financeira apresentam menos probabilidade de influenciar-se por questões irracionais no processo decisório.
关键词：Framing; Contabilidade Mental; Aversão à Perda.
