摘要：O presente texto visa destacar parte da pesquisa relacionada à prática da Educação Patrimonial no Município de Pedro Osório (RS), que teve como objetivo o desenvolvimento de um novo direcionamento de reflexão e questionamentos na prática de ensino de História a partir do campo do patrimônio cultural local.
关键词：Ensino de História;Educação Patrimonial;Bens Culturais.
