摘要：O objetivo do estudo foi analisar quais características comportamentais empreendedoras (CCE) são evidenciadas nos estudantes de Engenharia e a importância delas para a atuação profissional.Também buscou-se verificar se há diferença entre gêneros em relação a CCEs; identificar em qual dos grupos de CCEs os acadêmicos estão mais desenvolvidos e por fim comparar as CCEs e as exigências para a atuação profissional dos engenheiros.A pesquisa empregou duas etapas, a primeira quantitativa descritiva, e a segunda qualitativa documental.O estudo foi realizado com estudantes de Engenharia Ambiental que cursaram a disciplina de Empreendedorismo, em quatro semestres diferentes, somando 132 alunos.A coleta de dados foi realizada utilizando-se o instrumento criado por McClelland.Foram identificadas, no grupo estudado, a presença das CCEs, não havendo diferença significativa entre os gêneros.Concluiu-se que, embora a regulamentação para atuação profissional do engenheiro não traga explicitamente que este deva ser empreendedor, nas entrelinhas das regulamentações isso foi evidenciado.
