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  • 标题:Avaliação Social Construtivista de uma Experiência em EAD: o uso do COLLES enquanto instrumento de coleta de dados
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  • 作者:Fernanda Roda Cassundé ; Edson Gomes Silva ; Laís da Silva Santos
  • 期刊名称:EAD em FOCO
  • 印刷版ISSN:2177-8310
  • 出版年度:2016
  • 卷号:6
  • 期号:2
  • 页码:46-60
  • DOI:10.18264/eadf.v6i2.339
  • 出版社:Fundação Cecierj
  • 摘要:O presente trabalho tem como objetivo avaliar as expectativas e experiências dos estudantes em relação à disciplina O Estado e os problemas contemporâneos, do Curso de Especialização em Gestão Pública da Universidade Federal do Vale do São Francisco (Univasf).Para isso, foi realizada a aplicação do questionário de autoavaliação Colles (Constructivist Online Learning Environment Survey) verificando-se as possíveis mudanças na percepção e comparando-se os resultados do antes e do depois referente a seis dimensões: relevância, reflexão, interação, apoio dos tutores, apoio dos colegas e compreensão.Participaram da pesquisa 97 alunos, em dois momentos diferentes: no início das aulas, para conhecer as expectativas dos estudantes e no final delas, para se ter uma compreensão da realidade vivenciada.Os resultados revelaram que a análise da experiência sempre foi inferior quando comparada à análise da expectativa em todos os aspectos apresentados, evidenciando que alguns participantes sentenciaram não ter alcançado os objetivos pretendidos.
  • 关键词:Colles; Educação a distância; Avaliação; Pós-graduação; PNAP.
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