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文章基本信息

  • 标题:Avaliação institucional integrada na educação superior comunitária: a experiência do Paiung
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  • 作者:Ana Karin Nunes
  • 期刊名称:Revista de Gestão e Avaliação Educacional
  • 印刷版ISSN:2318-1338
  • 出版年度:2017
  • 卷号:1
  • 期号:1
  • 页码:79-88
  • DOI:10.5902/2318133829220
  • 出版社:Universidade Federal de Santa Maria
  • 摘要:Este artigo tem por objetivo explicitar a história do Paiung - Programa de Avaliação Institucional das Universidades do Comung - Consórcio das Universidades Comunitárias do Rio Grande do Sul.Constitui-se de um resgate histórico de todas as ações de avaliação institucional integrada, desenvolvidas pelo conjunto das instituições comunitárias de educação superior, ao longo de mais de quinze anos.Além disso, evidencia o pioneirismo dessas instituições no reconhecimento do papel dos processos de auto-avaliação para a qualificação da educação superior.Palavras-chave: universidade comunitária; avaliação; qualidade.
  • 其他摘要:This article aims at presenting the history of Paiung Institutional Evaluation Program of Communitarian Universities of Rio Grande do Sul. It is about a historical rescue of all actions concerning integrated institutional evaluation, developed by the body of communitarian institutions of higher education, along more than fifteen years. Besides, it points out the pioneering work of these institutions on acknowledging the role of self-evaluation procedures for higher education improvement. Key-words: communitarian university; evaluation; quality.
  • 关键词:universidade comunitária; avaliação; qualidade.
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