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文章基本信息

  • 标题:Etnografia em Movimento como Possibilidade para a Interpretação da Experiência Estética da Natureza
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  • 作者:Valéria Ghisloti Iared
  • 期刊名称:Cadernos de Pesquisa: Pensamento Educacional
  • 印刷版ISSN:1980-9700
  • 电子版ISSN:2175-2613
  • 出版年度:2018
  • 卷号:13
  • 期号:Especial
  • 页码:184-203
  • DOI:10.35168/2175-2613.UTP.pens_ed.2018.Vol13.NEspecial.pp184-203
  • 摘要:A caminhada é um meio metodológico emergente nas ciências sociais que afetivamente e espacialmente expande o potencial de interpretação fenomenológica das dimensões incorporadas da experiência vivida em diferentes ambientes e seus contextos. Neste estudo etnográfico da sensível, examinamos como o movimento através da caminhada no Cerrado é uma ontologicamente e epistemologicamente gerador na produção corporal de significados ambientalmente afetivos. Para esse fim, um grupo de oito pessoas, já conhecido pela pesquisadora, foi convidado a fazer uma caminhada de três horas no Cerrado. A pesquisadora acompanhou e testemunhou a experiência de quatro pessoas (entre as oito). Para representar os sentimentos e as emoções desta experiência, quatro (eco) narrativas descrevem a experiência estética desses quatro participantes. A partir dessas narrativas, foram elencadas quatro respostas afetivas durante a caminhada: a-) variações de flora e fauna; b-) mosaico de paisagem; c-) clima e estação e d-) detalhes e imensidade do Cerrado. Neste estudo sobre a experiência estética do Cerrado, é enfatizado a contribuição eco / somaestética para uma ética ambiental da educação ambiental. Outras técnicas de coleta e análise de dados são recomendadas para abranger a dimensão (eco)política dos participantes.
  • 关键词:Etnografia sensorial;Educação ambiental;(Eco) fenomenologia.
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