摘要：O objetivo deste artigo foi investigar como o PROLER/Joinville surgiu e qual o impacto das suas ações no incentivo à leitura no contexto que está inserido. Esta é uma pesquisa de análise documental de cunho qualitativo, que teve como aporte teórico Petit (2013), Butlen (2016), Luz (2011), Garcia (2010), entre outros. Os resultados indicam que o PROLER/Joinville tem buscado a construção de uma cultura de leitores na região, valorizando práticas e pesquisas sobre a leitura, aproximando teoria e prática, escola, universidade e espaços de leitura na cidade de Joinville e seu entorno.
关键词：PROLER; FORMAÇÃO DE LEITORES; POLÍTICAS PÚBLICAS
