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  • 标题:Fatores de escolaridade associados ao desempenho dos estudantes de Educação Física no ENADE
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  • 作者:Antonio Evanildo Cardoso De Medeiros Filho ; Lucas Souza Silva ; Paulo Henrique Rodrigues Da Silva
  • 期刊名称:Revista @mbienteeducação
  • 电子版ISSN:1982-8632
  • 出版年度:2019
  • 卷号:13
  • 期号:1
  • 页码:44-57
  • DOI:10.26843/ae19828632v13n12020p44a57
  • 摘要:Apontar os principais fatores associado ao desempenho acadêmico, desde a Educação Básica até o Ensino Superior, pode contribuir na construção e inovação de políticas públicas educacionais. Dessa forma, o estudo teve como objetivo associar o desempenho dos estudantes dos cursos de licenciatura em Educação Física no Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade) com as variáveis referentes à escolaridade estudantil.  Trata-se de um estudo descritivo, exploratório e transversal. Participaram 15.400 (26,52 ± 6,43 anos de idade) estudantes do curso de licenciatura em Educação Física participantes no ENADE 2017. Para coleta e análise dos dados foram explorados os microdados disponibilizados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP). Os resultados apontaram, dentre outros fatores, um maior desempenho por parte dos estudantes que cursaram a Educação Básica na modalidade de ensino privado, bem como os que cursaram o Ensino Médio na modalidade de Cursos Técnicos Profissionalizantes e que tiveram auxílios de bolsas acadêmicas durante a graduação. Por outro lado, evidenciou-se um menor desempenho pertencem aos estudantes que cursaram a modalidade “Educação de Jovens e Adultos” e/ou Ensino Supletivo, como também os estudantes que afirmaram em apenas assistiam às aulas.
  • 关键词:Ensino superior; Desempenho acadêmico; Formação de professores
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