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  • 标题:CONTRIBUIÇÕES DA INICIAÇÃO CIENTÍFICA NOS CURSOS TÉCNICOS DE NÍVEL MÉDIO DO INSTITUTO FEDERAL DO ACRE
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  • 作者:Raphaela Bomfim De Oliveira ; José Marlo Araújo De Azevedo ; Hellen Sandra Freires da Silva Azêvedo
  • 期刊名称:Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica
  • 印刷版ISSN:1983-0408
  • 出版年度:2019
  • 卷号:1
  • 期号:16
  • 页码:1-19
  • DOI:10.15628/rbept.2019.7741
  • 出版社:IFRN
  • 摘要:É perceptível a relevância da iniciação científica na formação dos estudantes, uma vez que além de aproximarem os alunos da pesquisa, proporciona ricas experiências acadêmicas e de vida.O objetivo deste trabalho foi investigar a perspectiva de alunos, docentes e gestores sobre os impactos da iniciação científica na formação dos alunos dos cursos técnicos de nível médio do Instituto Federal do Acre – Campus Cruzeiro do Sul.A pesquisa classifica-se como explicativa, sendo utilizado o método quali-quantitativo, em que foram aplicados questionários semiestruturados a seis egressos que foram bolsistas do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação Científica na modalidade Júnior (PIBIC Jr), a 14 docentes e três integrantes da equipe gestora.Os resultados evidenciam que os alunos compreendem a importância da iniciação científica para a sua formação e que, além de aproximá-los da ciência, habilidades como escrita, leitura, trabalho em equipe e expressão oral são melhoradas.A maioria dos docentes também ratifica essa importância da iniciação científica nos cursos técnicos, no entanto relatam que há limitações às atividades de pesquisa, sendo a infraestrutura inadequada e a falta de tempo, apontadas pela maioria dos entrevistados.A equipe gestora também declara ser importante a iniciação científica, concorda haver fatores limitantes à pesquisa no campus e citaram seus esforços na busca da minimização e/ou resolução destas problemáticas.
  • 关键词:Ciência; Educação Profissional; PIBIC Júnior
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