期刊名称：Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica
印刷版ISSN：1983-0408
出版年度：2019
卷号：2
期号：17
页码：1-22
DOI：10.15628/rbept.2019.8603
出版社：IFRN
摘要：Compreender melhor os mecanismos de evasão, principalmente aqueles do âmbito de atuação docente, é importante para combater esta crítica problemática.Portanto, o objetivo deste artigo é evidenciar o alcance da relação entre ensino, pesquisa e extensão, enquanto práxis docente que alinha o conhecimento científico-tecnológico, a vivência do trabalhador e a formação docente em favorecimento da permanência e êxito discente.A partir dos resultados encontrados curso FIC em flexografia ofertado, conclui-se que, uma adequada formação docente pode ser fortemente estimulada por meio da educação não formal.A busca ativa minimizou a evasão e possibilitou um significativo engajamento dos trabalhadores, o qual foi pautado na relação de proximidade desenvolvida entre docente e discente.
关键词：Permanência e êxito; Formação docente; Educação não formal; Busca ativa
