期刊名称：Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica
印刷版ISSN：1983-0408
出版年度：2020
卷号：1
期号：18
页码：1-10
DOI：10.15628/rbept.2020.8402
出版社：IFRN
摘要：O artigo em tela possui como objetivo demonstrar os poderes conferidos ao ser humano através da matemática e do seu devido ensino, em âmbito educacional e, por consequência, em meio profissional, a saber: capacidade apurada de concentração, enfrentamento de situações-problema e refinado raciocínio lógico dedutivo.O estudo realizado estabeleceu-se por meio de pesquisas bibliográficas com natureza qualitativa, bem como através de análise documental, via método dialético de investigação.Desse modo, buscou-se apresentar, cientificamente, a necessidade, por condição sem a qual não poderia ser – assim argumentamos –, do uso adequado e intenso das premissas científicas (lógica e matemática), desde o início, até o fim temporário, das jornadas de ensino e aprendizagem profissional e tecnológica.Nessa perspectiva, constatamos que a implicação derradeira desta via intelectual é uma verdadeira e necessária/suficiente revolução tecnológica promovida pela educação profissional.
