期刊名称：Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica
印刷版ISSN：1983-0408
出版年度：2020
卷号：2
期号：19
页码：1-24
DOI：10.15628/rbept.2020.9836
出版社：IFRN
摘要：O presente artigo teve por objetivo desenvolver um produto educacional, na forma de um kit didático, para aplicação de aulas práticas de tópicos em Gestão da Produção.O arcabouço teórico baseou-se na Teoria da Aprendizagem Significativa, de Ausubel, cuja principal condição para aplicação é a proposta de um material didático significativo.O estudo também tratou sobre teorias em tecnologias educacionais e Espaços Maker.Foi realizada pesquisa bibliográfica, a partir da qual adotou-se metodologia de design, em função do desenvolvimento de um produto técnico.Nos resultados, foram apresentadas atividades para realização em sala de aula ou laboratórios com a utilização do kit.Conclui-se que, pela utilização planejada do kit proposto, os temas abordados poderão ser entendidos de maneira significativa, propiciando melhor desenvolvimento dos estudantes.
