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  • 标题:Training and performance of environmental management technologist – A comparative analysis of the contents from the National Examination of Performance (ENADE) and from public tenders in relation to the core curriculum of the State University of Mato Grosso do Sul
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  • 作者:Alessandra Ribeiro de Moraes ; Mikaelly Nayara Santos
  • 期刊名称:AMBIÊNCIA
  • 印刷版ISSN:2175-9405
  • 出版年度:2016
  • 卷号:12
  • 期号:2
  • 页码:629-646
  • DOI:10.5935/ambiencia.2016.02.08
  • 出版社:Universidade Estadual do Centro-Oeste do Paraná, UNICENTRO
  • 摘要:O curso de Tecnologia em Gestão Ambiental surgiu com o intuito de formar profissionais para atuarem em diversas áreas voltadas para o meio ambiente, sendo a administração pública uma das possibilidades de atuação profissional.Com o objetivo de analisar o conteúdo do Exame Nacional de Desempenho (ENADE) e de alguns concursos públicos relacionados à atuação do Tecnólogo em Gestão Ambiental, foi elaborada uma base de dados com as provas aplicadas no ENADE nos anos de 2010 e 2013, além de 30 provas de concursos públicos para cargos relacionados à atuação do gestor ambiental, em âmbito nacional, no período de 2004 a 2013.Em seguida, procedeu-se a identificação dos temas de acordo com a Tabela Área de Conhecimento do CNPq e, posteriormente, as análises referentes ao enfoque e a proporção dos temas nas avaliações.Finalmente, os temas foram confrontados com a matriz curricular do projeto pedagógico do curso de Tecnologia em Gestão Ambiental da Universidade Estadual de Mato Groso do Sul, como estudo de caso.A grande área com maior destaque foi Ciências Ambientais, com cerca de 50% do total de questões, tanto no ENADE, quanto nos concursos.Em relação ao projeto pedagógico, foi possível constatar que todas as grandes áreas estão contempladas; entretanto, nem todas as áreas e subáreas identificadas nessa pesquisa são abordadas diretamente durante a formação do gestor ambiental da referida instituição.
  • 关键词:Ciências Ambientais; Legislação Ambiental; Engenharias; Projeto Pedagógico
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