出版社：Universidade Estadual do Centro-Oeste do Paraná, UNICENTRO
摘要：Este trabalho apresenta uma pesquisa desenvolvida com alunos da rede pública de Porto Alegre, RS, com ênfase na sustentabilidade do Lago Guaíba.Visa sensibilizar a comunidade escolar para uma participação consciente no contexto de sociedade, refletindo sobre atitudes e valores positivos em relação ao ambiente, pois é essencial analisar as escolhas educativas de uma forma crítica, focalizando a atenção da Educação Ambiental no Desenvolvimento Sustentável.Os procedimentos metodológicos consistiram na utilização do método empírico (saída de campo), analítico, baseando-se nos princípios de uma pesquisa qualitativa.As atividades desenvolvidas visaram integrar a problemática ambiental ligada ao Lago Guaíba e à discussão reflexiva das ações sociais cotidianas da comunidade, através da análise crítica, envolvendo as condutas exploratórias antrópicas e a disseminação do educar para a sustentabilidade.Os instrumentos de coleta de dados foram: observação realizada pelos participantes, entrevistas, assessoramentos e resolução de questionários semi-estruturados.Os resultados apontaram que as atitudes positivas consideradas pelos educandos referem-se principalmente ao uso racional da água e à destinação correta dos resíduos.Entre as atitudes a serem melhoradas, consideraram a conscientização e preservação ao meio ambiente, os cuidados com o lixo e consumo de água.O desafio maior deste trabalho foi o de desenvolver atividades pedagógicas de educação ambiental na formação de alunos multiplicadores, orientando valores e comportamentos positivos, visualizando, de maneira crítica, os problemas ambientais sofridos no seu entorno natural e social, propiciando, no futuro, a construção das inter-relações sócio-econômicas e ambientais.
关键词：Educação Ambiental; Estratégia de Ensino; Sustentabilidade.
