摘要：Presentamos una experiencia de acercamiento de estudiantes de E/LE a la cultura española mediante su poesía, para tratar aspectos de la literatura relevantes en el aprendizaje de la lengua, tales como la dicción, las rimas, el léxico y algunas figuras literarias, seleccionando algunos hitos de la tradición poética española que pusieran al estudiante en contacto con esta parte de nuestra cultura. El diseño pretendía atraer la atención, fomentar un contexto de aprendizaje distendido y despertar el gusto estético; estos objetivos van de la mano del género literario trabajado, dado que la poesía es la gran excluida en las clases de español como lengua extranjera. La comprensión oral y la lectora jugaron un papel relevante en cuanto a competencias se refiere, enfatizando al mismo tiempo en la recitación de los poemas y en la expresión oral. Las actividad se llevó a cabo con estudiantes Erasmus del Centre d’Idiomes de la Universitat de València, con dos grupos de niveles A2 y B1, respectivamente.
